Модели взаимодействия источников знаний , Сравнение, мнения, предложения

[Age]

Для тех, кто не в курсе, преамбула:
Во время обсуждения вопросов построения цельной законченной системы распознавани речи
ВСТАЛ вопрос об организации взаимодействия модулей на различных этапах представления сигнала (акустический, фонетический, лингвистический, ...)
и ПОТЕКЛА мысля о том что надо бы вынести обсуждалки в отдельную ветку.

И вот, получите...

Проблема:
На данный момент предложено несколько моделей взаимодействия:
Иерархическая,
Гетероиерархическая,
Целенаправленная,
Модель классной доски (blackboard)
...
которые, по большому счету, являются эвристическими решениями под конкретные задачи и не универсальны, либо чересчур сложны в проектировке.

Задача:
найти модель, адекватную для потенциальной системы распознавания слитной речи

В этом топике высказываем свои за и против, предлагаем свои соображения и ссылки на публикации и разработки.

[Age]

Да совсем забыл
Описание можно найти например вот здесь
Методы автоматического распознавания речи:В 2-х кн./Под. ред.: У.А. Ли, Э.П.Нейбург, Т.Б.Мартин и др./; Под ред.У.Ли; Пер.с англ.О.В.Александровой под ред.А.А.Воронова.-М.:Мир,1983.-327 с.:ил

Больше я ничего не встречал. Если кто где видел чего-нить по сабжу -- выкладывайте сцылки сюда.

[Age]

МОЕ ВИДЕНИЕ:
В сложных системах блочной архитектуры каждый модуль, утрированно, занимается представлением данных и вычислением некоторых оценок.
В общем случае, для принятия какого-то решения, необходим комплексный результат работы нескольких модулей на самых разных концепутальнх уровнях. При параллельном выполнении нескольких задач система принципиально не сможет иметь линейную модель взаимодействия модулей.
Значит, иерархическая модель отпадает.

Целевая модель на то и целевая, что заточена под определенное действие. Чуть меняется задача -- и будь добр составляй другую модель. В комплексной задаче даже если удастся выстроить пару таких моделей -- останется проблема их синхронизации (а ведь они не рассчитаны на групповое взаимодействие).

Параллельное выполнение различных задач и, тем более, диалоговый режим взаимодействия с пользователем, имхо, подразумевает только модель классной доски. Она состоит из блоков, начинка которых ей глубоко пофигу, лишь бы был понятен его прагматический интерфейс (в смысле не сигнатура функций, а что делает)